4月15日(水)午後、交通安全教室を開催。
今年度は道路交通法改正を踏まえ、動画による学習と自転車点検を実施しました。
自転車での事故の現状や青切符導入などの解説を真剣の表情で視聴していました。
動画視聴
1年生
2年生
3年生
4月15日(水)午後、交通安全教室を開催。
今年度は道路交通法改正を踏まえ、動画による学習と自転車点検を実施しました。
自転車での事故の現状や青切符導入などの解説を真剣の表情で視聴していました。
動画視聴
1年生
2年生
3年生
4月13日(月)5時間目の総合。1・2年合同の生成AI活用講座①
ICT推進教師が講師となって、生成AIの光と陰について考えました。
NHK for schoolの動画も使って
2年生が1年生を教えます
デザインプロンプトによる対話型ふりかえり 真剣です。
4月13日(月)4校時、全校生徒を対象に学習指導主任を講師に学習ガイダンスを行いました。
なぜ自律学習を行うのか?、テストの目的とは?、対話の時間をとりながらのガイダンス。
グループ協議では、3年生の土日の自律学習をもとに、1年生に説明する場面もありました。
学習指導主任からの説明 生成AIで作成した資料も使って
縦割り班で3年生が説明
1・2年生も真剣に話を聞いていました。
2年生が家庭科の調理実習で鮭のムニエルを作りました。
下味をつけ小麦粉をまぶし、火加減に気を付けながら、こんがりとした焼き色に仕上げ、おいしい一品が完成しました。
1年生の家庭科で、1本のキュウリを使ってさまざまな切り方に挑戦しました。
半月切り、いちょう切り、乱切り、斜め薄切り・・・
庖丁の使い方はまだぎこちない様子も見られましたが、友達同士で声をかけ合いながら、真剣に取り組んでいました。手作りしたドレッシングをかけ、給食の時間においしくいただきました。