４月１４日（火）午後、避難訓練を実施しました。

　大田原消防署から３名の方をお招きしての火事を想定した避難と消火器体験。

　生徒は静かに速やかに避難することができました。

階段も落ち着いて外でも無言で行動クイズ形式の指導講話各学年代表２名が水消火器で消火体験

　４月１３日（月）放課後、生徒会の専門委員会が発足しました。

　今年度は生徒数減少に伴い、新たな枠組みでのスタートとなりました。

学習＋図書で再編された「学芸委員会」放送＋ハートフルで再編された「生活文化委員会」

　４月１３日（月）生徒会主催の対面式。

　１年生を対象に生徒会と部活動の紹介。生徒会執行部の紹介

文化部の紹介マルチスポーツ部はボッチャの実技１年生お礼の言葉

　４月１３日（月）５時間目の総合。１・２年合同の生成ＡＩ活用講座①

　ＩＣＴ推進教師が講師となって、生成ＡＩの光と陰について考えました。

NHK for schoolの動画も使って２年生が１年生を教えますデザインプロンプトによる対話型ふりかえり　真剣です。

　４月１３日（月）４校時、全校生徒を対象に学習指導主任を講師に学習ガイダンスを行いました。

　なぜ自律学習を行うのか？、テストの目的とは？、対話の時間をとりながらのガイダンス。

　グループ協議では、３年生の土日の自律学習をもとに、１年生に説明する場面もありました。

学習指導主任からの説明　生成ＡＩで作成した資料も使って縦割り班で３年生が説明１・２年生も真剣に話を聞いていました。