６月２６日（水）、１年生は家庭科で浴衣体験。

　和装文化伝承会の４名の方が来校されてのご指導です。

　少し緊張気味だった生徒も着るうちに笑顔があふれていました。

まずは説明を聞く。指導を受けながら丁寧に教えてもらい着替え終了様々な作法も学び最後はたたむところまで

　６月２４日（月）奥沢小学校で小中一貫あいさつ運動を実施しました。

　７時４０分、中学生の希望者が奥沢小学校に集合、小学生の登校に合わせてあいさつ運動。

　小学生は少し照れている様子。

昇降口に並んで再会！小学生も並んで

　６月２５日（火）総合的な学習の時間「地域の歴史・文化グループ」は大関組紐について学びました。

　大田原市観光協会を中心に進められている大関組紐のプロジェクト。

　大関家や組紐について学んだ後、組紐のデモと体験。「作ってみたい！」との声。

　「組紐を作る」「組紐を調べる」「大関家を調べる」「大関組紐をＰＲする」等々、様々な探究のテーマにつながればと思います。

大関家と組紐の説明組紐デモ組紐体験興味をもつ

　６月２４日（月）、今日は全校合唱の日。

　各パートに分かれての練習。音楽科の指導を受けるパート、クロームブックを活用して練習するパート。

　３年生を中心に真剣に練習していました。

音楽科が指導３年生が中心となって練習ピアノ伴奏も練習

　６月２４日（月）５校時、３年生の道徳の授業を参観しました。

　今回は先生よのなか学の教材をつかっての授業。教材を提供してくださった、株式会社ＡＲＲＯＷＳと日本たばこ産業株式会社の方も来校して実施。

　最後の質問は「形のないものを守るために、どのような行動や姿勢が大切か？」

　生徒は「自然を守る」「自然に感謝」「自然と共存」「知識」「余裕をもつ」等、様々な意見が出ました。

　物事を深く考えられる生徒たちに感動しました。

導入で様々な写真を見て考える来校されたお二人近くの人と意見交換全体で共有