11月4日(木)、7月から約4ヶ月間、金丸菊の会の皆様にご指導いただき、1年生を中心に育てた菊が見事に開花しました。今週末開催される大田原市産業文化祭にも一部が展示されます。

ご来校の際には、ぜひご覧ください。

（了）

ニッセイ緑の財団が主宰する「森のめぐみに触れる活動」への参加については過日、学校ブログで紹介しましたが、ニッセイ緑の財団のホームページにも本校の活動の様子が紹介されました。ぜひ、ご覧ください。

森のめぐみに触れる活動→こちらから

こんばんは。学習指導を担当しています、内海です。

今日から後期が始まるにあたり、生徒たちの自主学習をさらに充実したものにしていくために、始業式で話をしました。

これからの自主学習のキーワードは、自律学習です。

自律学習とは、自分をコントロールし、自分に必要な学習を進めていく学習方法です。自分をコントロールするというのは、自分で考え、自分で判断し、自分で実行していくということです。自律学習は、次の３つのステップで行います。

①学習内容を考える

課題を明確にして、何を勉強したら良いのかを考えます。その日にあった授業をふり返ってみたり、定期テスト・実力テストといったテストの結果を分析したりして、自分の課題（できない、わからない、苦手だというところ）を明確にします。

②学習方法を考える

何を使って、どのように勉強するのかを考えます。明確になった課題を解決する（できるようにする、わかるようにする、得意にする）ために、どんな教材を使って、どのように学習するのか学習方法を考えます。

③学習量を考える

わかるまで、できるまで、粘り強く学習することを意識して、どのくらい学習したら良いかを考えます。自主学習は、提出するためにやる学習ではなく、今の自分に必要な学習を行うことから、ページ数や時間にこだわらず、必要な分だけ学習を行っていくことが大切です。

つまり、適切な学習内容・学習方法・学習量で、今の自分に必要な自主学習を行うことが自律学習であり、この学習を南中生全員ができるようになってほしいと思います。

南中生77人、同じ生徒はいません。当然、勉強しなければならない学習内容は人それぞれ異なり、どういう方法が合っているのかも異なり、どれくらい勉強しなければならないのかも異なります。だからこそ、自分に合った学習をそれぞれ自分で考えて行っていってほしいと思います。

そのために、今日から自主学習の約束を以下のように変更しました。

①ノート２ページという縛りをなくし、各教科で配付されている問題集や教員が用意したプリント、さらには自分で購入した問題集やプリントなども毎日の自主学習として提出可とします。

②学習の自己管理のために「学習の記録」をつけます。学習時間、学習内容、学習のふり返りを記録していきます。

今後も、毎日教員が自主学習をチェックしていきますが、学習内容・学習方法・学習量という３つの点で自主学習が適切なものになっていないと判断した場合には、個別にアドバイスをしていきます。アドバイスを参考にして改善し、より良い自主学習が行えるように頑張ってほしいと思います。

ぜひご家庭の協力もよろしくお願いいたします。

10月13日(水)に行われた「栃木県ＰＴＡ連合会創立７０周年記念事業子育てセミナー2021」の講演会の様子が動画配信されることになりました。下記ＵＲＬにて視聴できます。配信期間は10月21日(木)から10月27日(水)までです。視聴は無料ですが、パスワードが必要です。パスワードは一斉メールで送信します。ぜひご覧ください。

https://vimeo.com/591338752/5589d4a219

10月11日(月)、菊のつぼみが大きく育ち、間もなく開花を迎えます。

葉が大きく、日光を十分浴びてすくすくと育っている様子がわかります。

夏の間、給水を支えた自動灌水システムも元気に稼働しています。

小菊のドームは開花しました。

（了）

まもなく後期がスタートします。生徒会執行部も３年生から２年生にバトンタッチになります。

今年度前期のスローガンは

初志貫徹〜Do your best for everything〜

でした。

さて、第１回の集まりとなったこの日、後期の活動の指針となる生徒会スローガンについて話し合いました。会長と副会長の思いを中心に、どんな学校にしていきたいかを込めて、スローガンを決定します。

後期生徒会執行部のメンバーです。（１名欠席）

たくさん意見を出し合い、活発に活動している様子でした。

決定したスローガンについては後期の始業式で紹介します！お楽しみに！

10月８日に実施される英語一斉テストに向けて、朝の学習で単語練習を行っています。

練習が終わったら、タブレットを使用して覚えられたかどうかチェックします。発音も確認できます。

全学年が同じ問題で実施するので、基本的な英単語が出題されます。どの学年も、満点を目指してがんばっています。

9月27日(月)、菊は夏を越して大きく成長しました。中には既に「花芽」をつけ開花間近となったものもあります。夏休み以降も1年生は水遣りを続けていましたが、開花に向けて朝は「液体肥料」をあげることになりますので、水遣り当番は一端休止です。開花が待ち遠しいですね。

公仕さんが「液体肥料」をあげています。菊の種類によって背丈は様々のようです。

花芽につぼみがついています。開花にはこれまで以上に養分を必要とするようです。

秋空の鱗雲に向かってぐんぐん成長しています。

ドームの鉢も順調に成長しています。

学校にお越しの際には、ぜひご覧ください。

（了）

１年生は、技術で木工作品を制作しています。

慣れない手つきで、のこぎりを使って木材を切ったり、やすりで削ったりしていました。

本立てや飾り棚などができあがるそうです。どんな作品になるか楽しみですね。

１年生は理科の授業で気体の性質という学習をしています。

様々な気体について担当を分けてプレゼンテーションを行いました。途中おやおや？と思う間違いもありましたが、そこはさすがの１年生です。積極的に質問したり、指摘したりして確認し合っていました。

実際にプレゼンをしてみて課題もみつけていたようです。特にインターネットの情報を活用する難しさを感じていました。説明しようにも意味が分からない･･･など次回は伝えるために深く調べたい！と思っている様子が見られました。

また必ず機会は作ります！楽しみにしています！頑張れ１年生！！

昔は９５％が二酸化炭素だったそうな･･･シアノバクテリア･･･？

本番前の最後の確認中です

こちらは二酸化炭素の発表です　堂々と発表していました

アンモニアの班です。水にとけるとアルカリ性！きちんとポイントを押さえています！

水素はこれからの時代、エネルギー資源として注目されています！

塩素の性質ではｐHという言葉で質問が飛び交いました！ｐHとは･･･３年生に聞きに行くそうです。

塩化水素ではBTB溶液についても詳しく説明できていました！Very Good！！

来週は気体に関する小テストをします！しっかり復習しておきましょうね！