本校では後期に入り、情報活用能力育成に向けた授業実践に取り組んでいます。

　探究の過程の「課題設定」「整理・分析」「ふりかえり」に絞った授業を考え、学び合っています。

　１２月１２日（木）１校時は１年生数学の図形。研究課題は「整理・分析」。

　生徒は真剣に学び合い、教師の予想を超える意見を述べられる等、素敵な授業でした。

数学科TTによる授業前時までに学んだことを生かして思考する課題一人で取り組む生徒　学び合う生徒学習指導部から出された授業実践提案