１２月１３日（金）午後、竜巻を想定した避難訓練を実施しました。

　放送により、外に面した窓から遠い場所に移動し、顔を伏せ、身体を丸めて避難姿勢。

　短い姿勢で素早く行動できる生徒。訓練後、教員で避難場所、避難経路等の確認を行いました。

　１２月１３日（金）朝、金丸小学校で小中一貫交流あいさつ運動を実施しました。

　金丸小学校出身の生徒会役員とボランティアの生徒が参加。

　昇降口、南門、西門に分かれて活動。小学校の先生方にも声をかけていただき、うれしそうでした。

南門で南金丸地区の児童をお出迎え

西門で北金丸地区の児童をお出迎え

昇降口前は全児童にあいさつができるポイント

小学生は少し恥ずかしそう？

中学生から代表委員の児童にあいさつ運動のポスターを寄贈

　本校では後期に入り、情報活用能力育成に向けた授業実践に取り組んでいます。

　探究の過程の「課題設定」「整理・分析」「ふりかえり」に絞った授業を考え、学び合っています。

　１２月１２日（木）１校時は１年生数学の図形。研究課題は「整理・分析」。

　生徒は真剣に学び合い、教師の予想を超える意見を述べられる等、素敵な授業でした。

数学科TTによる授業前時までに学んだことを生かして思考する課題一人で取り組む生徒　学び合う生徒学習指導部から出された授業実践提案

　１２月１２日（木）朝、奥沢小学校であいさつ運動を実施しました。

　奥沢小学校出身の生徒会役員と有志によるあいさつ運動。

　小学校の先生方の声かけもあり、中学生は元気に小学生にあいさうしていました。

　母校の小学校での活動。とても素敵な姿が見られます。

昇降口でお出迎え今回は男子生徒は３年生の３名女子は１年生１名、３年生４名一緒にあいさつをした小学生とあいさつを交わし終了！

　１２月１１日（水）、アントレプレナーシップ推進大使によるオンライン授業を実施しました。

　文部科学省と国立研究開発法人科学技術振興機構による全国１００校限定の取組。

　本校の講師は、VISITS Techonologies 株式会社代表取締役CEOの松本　勝さん。

「挑戦」「志」「目標」等のキーワードをもとに、AI時代の社会に必要な力について話していただきました。

アントレプレナーシップ推進大使の松本　勝さん講話後に意見交換する生徒自分の目標を松本さんに紹介する生徒